惠州市金山小学组织学习《中心小学教育惩戒规则》专题活动
2021-03-03 14:48:44 稿源：金山小学 点击：
《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起正式实施了。为落实立德树人根本任务，强化教师依法从教的职业意识，不断提升教师师德水平。3月1日，惠州市金山小学全体师生开展了《中小学教育惩戒规则（试行）》的专题学习活动。
早上，当鲜艳的国旗冉冉升起之后，彭校长带领全校师生从目的依据、使用范围、概念界定、职责要求、实施原则、禁止情形等方面学习了《规则》全文。
下午，在教师例会上，黄校长再次为大家解读《中小学教育惩戒规则（试行）》背景及意义，并逐条讲解。明确了在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒；实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，实施教育惩戒还要符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。 最后黄校长特别告诫老师们：教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，要明确七类不当教育行为，划定教师行为红线，守住教师的底线，并号召老师们互相监督。
通过此次学习活动，使教师们进一步明确了教育教学活动中的权责范围和惩戒规则，对教师依法履行教育、管理学生的职责起到积极的作用。老师们也增强了教书育人信心，把为党育人、为国育才作为教育使命，为金山的教育发展贡献最大力量。
下午，在教师例会上，黄校长再次为大家解读《中小学教育惩戒规则（试行）》背景及意义，并逐条讲解。明确了在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒；实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，实施教育惩戒还要符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。 最后黄校长特别告诫老师们：教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，要明确七类不当教育行为，划定教师行为红线，守住教师的底线，并号召老师们互相监督。
