敬业奉献 刘月金
2022-05-04 13:08:19 稿源:惠城文明网 点击:

  十四年前的一个夏天,一个叫刘月金的的小姑娘,风尘仆仆来到光彩小学。时光荏苒,历经十四年的风风雨雨,当年那个满怀理想而又稍显青涩的年轻人,如今已沉稳、干练平添了几分憔悴。她用青春年华,唱响爱的旋律,伴随着一届又一届学生们朗朗的读书声,回响在了校园的每一个角落。

  爱心滋润,绽放童心异彩。

  写在纸上的爱,一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱,一转身就可以忘记。唯有教师的爱是写在大地和天空上,永藏在心底里。这是刘老师对爱的感悟,平日里的刘老师用爱润其义,以言导其行,用语言感动学生,教给学生做人的道理。她凭着教师的责任心,把自己的爱和关怀都给了学生,和他们交朋友,及时发现和解决学生新问题,用真心、真情赢得学生的爱戴。

  2009年9月,刘老师的班上迎来了一位特殊的孩子林同学,林同学出生时因得了病理性黄疸导致大脑发育受到了影响,走路一摇一摆,眼神呆滞,说话自言自语,有时在鸦雀无声的课堂上大喊大叫,有时突然跑到你面前翩翩起舞,惹得同学们哄堂大笑。面对这个无知又无辜的孩子,刘老师从不放弃,决定用自己的爱去温暖这孩子的心。

  从此,她对林同学倾注了更多的爱。刘老师先是让其他孩子明白林同学与众不同的真正原因,鼓励孩子们满腔热情地去帮助他,而不能歧视他、嘲笑他。面对林同学课堂上不能自制,擅自离开座位的情况,刘老师主动与家长沟通,商议教育孩子的办法,首先建议家长先到学校陪读一段时间,以便让孩子更快融入班集体。最初是让家长坐在孩子的身旁,当孩子能端正地坐上一会儿听课时,哪怕是几秒钟,刘老师都会立刻请全班孩子给予他最热烈的掌声,刘老师还会时常摸摸孩子的小脑袋给孩子一个拥抱,用爱温暖着孩子的心灵。渐渐地孩子自言自语的次数越来越少了,课堂上也不再大喊大叫了,还会学着同桌的样子读书了。刘老师在确定孩子的情况有所好转后,刘老师再次和家长沟通,建议家长坐在教室后门,刘老师则让孩子和他最好的伙伴坐,让好伙伴成为好老师。正如刘老师所期待的那样,孩子居然也学着好伙伴做题,不再四处找妈妈了。看见孩子一天有一天的变化,刘老师看在眼里,甜在心里。最后刘老师有了更大胆的举动,让家长不再陪读,尝试让孩子独立听课。这次刘老师把林同学安排在靠近电脑平台的位置坐,目的是针对孩子注意力不集中的特点,让孩子近距离地感受老师利用多媒体课件上课的魅力,吸引孩子的注意力。功夫不负有心人,刘老师的设想果然凑效,孩子能专注于平台里的动画世界,比较认真地听老师讲课,当孩子用颤抖的双手独立计算出一道数学题时,她和家长一起流下了激动的泪水。

  业务精湛,彰显课堂魅力。

  课堂,是刘老师展示才华,实现理想的地方。她用语言,表现亲切自然,生动活泼;她用微笑, 流露尊重与鼓励;她用掌声,传递着爱心与希望。学生,是刘老师倾注心血最多的人。精心设计每一节课,亲手制作每一个课件,让每一位学生都动起来,都有收获。无论哪种程度的学生,都能在她的课堂上把握住展示自己的机会,无论是优秀生的培养还是学困生的帮辅,她都倾注了全部爱心和满腔热忱,小小的三尺讲台,真正成了师生精彩演绎的舞台。

  她执教的研讨课《初步认识角》一课,那凝练的讲述、巧妙的提问、多变的教学方法,独特新颖的板书设计,以及恰当的情境创设,深得同行的称赞。她的课堂教学质量好,教学成绩一直名列同年级组榜首。刘老师撰写的论文《让生活最近数学课堂》荣获校一等奖,区三等奖。

  以身作则,塑就教师风采。

  刘老师始终坚信孔老先生的一句话:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此她对自己有很高的要求,对学生做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观,荣辱观和道德观。校园里,走廊上弯腰捡纸片的人是她;学校大扫除时,爬得最高清洗门窗的是她,校园里早出晚归的还是她。凡是要求学生做到的她率先做到,她的一言一行无时无刻地感染着学生的心灵。十多年来,她让每一个需要关心的学生都得到关爱,让每一个需要帮助的学生都得到帮助。她工作方法、人生态度成为大家眼中一道亮丽的风景。

  “金杯银杯不如老百姓的口碑”,家长嘴里说得最多的一句话是:“孩子能到刘老师班上真是孩子的福气。”她充分信任学生,赏识学生,表扬多,批评少,尽可能采用正面疏导的方法,进行说服教育。连年所带班级,班风正,学风浓,是一个充满凝聚力的班集体。当家长得知刘老师要转教别班时,家长自发联名要求学校让刘老师继续担任原来班级的课程。正是刘老师的以身作则,她屡获殊荣:2008年9月刘老师被区政府评为“师德标兵”,同年也被评为学校的优秀教师;2010年7月被惠城区教育局评为“优秀共产党员”;2001年9月被惠城区政府评为“优秀班主任”;2005年12月被惠城区教育局评为”学校卫生先进个人”,同年被评为学校的优秀教师;2006年6月被评为惠城区“优秀少先队辅导员”。2010年9月被惠城区政府评为“优秀教师”。

  刘老师就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在教育岗位上十几年如一日,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用真心、真爱、真情唱响着人生中最美的旋律!