我们的节日·元宵 | 巧动手，我快乐
2022-02-16 09:04:17 稿源：第十五小学 点击：
为传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的想象力、创造力、动手能力，增进家庭间的关系，让学生体验与父母共同制作灯笼的乐趣，惠州市第十五小学在寒假期间开展“巧动手，我快乐”亲子灯笼制作活动，并在元宵节举行班级红灯笼展示活动。
在这个不一般的寒假，即使寒风凛冽，也丝毫没有减弱该校学子对制作灯笼的热情。所谓“疫情防控不松懈，传统节日不缺席”，大家纷纷展示十八般才艺，充分发挥了自己丰富的想象能力和灵巧的动手能力，制作了一个又一个精美标致的红灯笼。“鱼形状”、“圆球状”“吊灯状”、“椭圆形”等各种款式的红灯笼，每一盏代表着同学们智慧的结晶。
灯笼又称为“灯彩”，象征着团圆喜庆。每年的元宵节，大家都会挂起饱含美好祝愿的红灯笼。为了展示家校共育、“亲子”劳动教育的成果，促进团结、向上、融洽的良好班风的形成，展现圆文化的育人成果，该校特此在2月15日元宵节举办了热闹非凡的班级红灯笼展示活动。瞧！师生同心协力，一齐将一个个红灯笼悬挂在教室、走廊等地方。看！家长们各显神通，设计图样，将教室装饰得明亮温馨，元宵气氛十足！教室里的每一盏花灯，都代表着大家对传统节日的祝福，代表着一个个美好的心愿。
通过本次灯笼制作与展示活动，学校营造了欢乐祥和的节日氛围，同学们也感受到了传统文化的无限魅力，进而更加了解中国的民风民俗。同时，学生的动手能力得到进一步提升，亲子之间的沟通和交流也得到进一步促进。
在这个不一般的寒假，即使寒风凛冽，也丝毫没有减弱该校学子对制作灯笼的热情。所谓“疫情防控不松懈，传统节日不缺席”，大家纷纷展示十八般才艺，充分发挥了自己丰富的想象能力和灵巧的动手能力，制作了一个又一个精美标致的红灯笼。“鱼形状”、“圆球状”“吊灯状”、“椭圆形”等各种款式的红灯笼，每一盏代表着同学们智慧的结晶。
灯笼又称为“灯彩”，象征着团圆喜庆。每年的元宵节，大家都会挂起饱含美好祝愿的红灯笼。为了展示家校共育、“亲子”劳动教育的成果，促进团结、向上、融洽的良好班风的形成，展现圆文化的育人成果，该校特此在2月15日元宵节举办了热闹非凡的班级红灯笼展示活动。瞧！师生同心协力，一齐将一个个红灯笼悬挂在教室、走廊等地方。看！家长们各显神通，设计图样，将教室装饰得明亮温馨，元宵气氛十足！教室里的每一盏花灯，都代表着大家对传统节日的祝福，代表着一个个美好的心愿。
通过本次灯笼制作与展示活动，学校营造了欢乐祥和的节日氛围，同学们也感受到了传统文化的无限魅力，进而更加了解中国的民风民俗。同时，学生的动手能力得到进一步提升，亲子之间的沟通和交流也得到进一步促进。
