随着社会对生态文明建设的日益重视，校园环境的美化不仅是提升学校形象的重要途径，也是培养学生环保意识、增强校园文化氛围的有效手段。为传承传统文化，弘扬中华美德，丰富社区文化生活，营造“尊师重教”的氛围。9月10日的上午，惠城区桥西街道新时代文明实践所联合更楼下社区新时代文明实践站，在惠州市第九小学开展“浓浓尊师意，款款爱生情”教师节活动——种植石斛兰活动，共同度过一个春意盎然的“绿美”教师节。

　　在活动开始前，活动方精心准备了一批石斛兰种苗、花盆（或地栽材料）、土壤、肥料、园艺工具等，在校园内选择适宜石斛兰生长的区域进行种植。加强师生之间的沟通与协作，增进彼此间的了解与信任。活动将教师和学生组成若干个种植小组，大家明确分工，相互合作，确保活动顺利进行。

　　活动伊始，工作人员以饱满的热情和生动的语言，向同学们简单讲述了教师节的起源与发展历程，以及在历史长河中涌现出的众多具有卓越贡献的教师典范，如中国古代伟大的教育家孔子，其提出的“有教无类”等教育理念至今仍影响深远；还有唐宋八大家之一的韩愈，他不仅在文学上造诣极高，还为教育事业的改革和发展做出了巨大努力。

　　随后，工作人员还为师生们教授石斛兰的种植方法和步骤，让大家初步了解石斛兰的生长习性、养护方法。利用石斛兰的观赏价值和药用价值，进一步提升校园绿化层次，激发学生对中医药文化的兴趣与认识，引导学生关注生态保护，树立绿色生活理念，养成爱护环境的良好习惯，营造和谐美丽的校园环境。

　　种植小组的成员们认真聆听工作人员的讲解，迫不及待地动手种植。大家精心挑选着自己心中的那朵石斛兰，用心地将它们种植在适宜生长的区域。大家互相交流、互相帮助，气氛温馨而融洽。

　　据悉，惠州市第九小学地处老城区，校园面积小。为进一步优化校园环境，提升校园绿植覆盖率，培养少先队员的主人公意识，提升劳动实践的动手能力。通过师生共同参与，将石斛兰这一形态独特、色彩绚烂和适合九小校园环境的植物引入校园，既美化环境，又传承中医药文化，同时促进学生实践能力、创造能力及团队合作精神的培养。学校后续还将制定植物认养志愿活动计划，安排班级负责浇水、施肥、修剪等日常养护工作，确保石斛兰健康生长。

　　此次教师节活动不仅加深了孩子们对教师节意义的理解，也培养了他们尊敬师长、感恩教育的良好品质，同时也提升了他们动手实践能力和创新思维。进一步激发他们对中医药和生态保护的兴趣，引导他们树立绿色生活理念，培养爱护环境的习惯。

　　惠报全媒体记者 谢菁菁 特约通讯员 李翔鹤 通讯员 何怡倩 刘俊新