严雨彤同学是我校四年级在校生，入学以来一直在班集体中表现优异，在所有学期中共获得五次“优秀学生”称号和四次“成绩优秀奖”表彰，积极参加学校组织的各项活动，每个学期都为班级赢得数学、写作、陶艺制作、线描画、插花、乐器演奏等不同项目的多个奖项荣誉，是老师眼中的放心好学生，是同学心目中友爱、阳光的好伙伴。

　　一、理工课爸爸带着搞科创

　　严雨彤爸爸毕业于国内外著名理工科院校获硕士学位，从不吝啬对孩子传授科学技术知识，从小就用在妈妈看来孩子难以明白的方式描述世间万物背后运行的规律，但工夫没白费，培养了严雨彤对科技创新的强烈兴趣。

　　从二年级开始，严雨彤开始在专业机构学习计算机编程，首先学习了适合儿童学习的Scratch图形化语言，用图形模块教会了她如何面向对象编程，教会了变量、逻辑判断和循环等编程基础知识。接下来，她开始学习Python语言来处理更为复杂的情景，并逐渐能应用这些基本知识在老师的指导下自编一些简单的互动小游戏。

　　进入二年级下学期，学习编程的同时，严雨彤开始学习乐高EV3机器人课程，重点学习几何、杠杆原理、齿轮传动和变速原理等机械知识，并应用这些知识进行机器人的结构设计。在学习机械知识的基础上，也进一步学习了如何应用距离、碰撞、颜色、语言等传感器的反馈信号，结合逻辑判断编程，对电机进行驱动，以实现机器人的各种功能。

　　学习机器人课程期间，严雨彤开始在老师指导下参加市青少年科技创新大赛，2020年首次参赛的作品《脚踩免接触洗手消毒器》获得了惠城区一等奖和惠州市三等奖好成绩，该作品提出了新冠疫情背景下非接触洗手需求的一种创新解决思路。2021年她再次参赛，新作品《智能旋转公共厕所》再获惠城区一等奖和惠州市三等奖，该作品同样也为尝试解决新冠疫情之下公共场合病毒传播的风险问题。

　　2021年11月份受到刚上小学的弟弟容易错带、忘带课本现象的启发，严雨彤开始构思是否可发明一种智能书包，具备自动核对装入的书本是否符合第二天课程表的功能。她开始独立思考如何设计这样一种书包：首先，书包需要有传感器以探测装入的书，另外书包需要有一个类似以前学过的乐高EV3控制器来处理刚才传感器感知到的书本信息，加以对比之后，控制器驱动显示屏或者蜂鸣器来告知这本书是否是接下来的课表上所要求带的课本。

　　带着以上的构想，与爸爸一起开始了后续的发明过程，为了确定用什么传感器，父女俩一起测试了RFID检测书本外加射频标签和用条码扫描器扫描书本条码的效果，一致同意后者更为优越。最为重要的发明环节是对比课表的程序设计思想该如何设计呢？严雨彤大致勾勒出“应该根据当前的时间点来判断目标检查时段”这一程序中最核心的思想，例如如果现在是周一晚上，则程序应该调出周二上午的课表内容来与传感器内容核对。之后的开发内容则需要交给爸爸完成，例如蜂鸣器和显示屏的驱动、程序中如何用列表和字典来存储课表等知识尚未掌握，只能通过爸爸讲解完成的内容来学习。目前这一发明已经完成了原理机的制作，将参加2022年的市青少年科创大赛，有望获得比参加前两届比赛更优秀的成绩。

　　2022年3月16日，严雨彤参与撰写专利申请书、位列第二发明人的这项发明获得了国家知识产权的实用新型专利受理申请，申请号为202220579719.5，该专利将在年内获得授权。

　　二、艺术范妈妈带着学体艺

　　与大多数女生一样，严雨彤也热爱文艺。在学过小提琴的妈妈的指导下，她从幼儿园大班开始进行爵士舞训练，于2020年获得了中国艺术职业教育协会爵士舞七级认证。学习爵士舞期间，她参加了在惠州市文化艺术中心上演的庆祝建国70周年大型少儿舞台剧《寻星记》的演出。

　　爵士鼓是严雨彤投入时间最多的艺术学习内容，从一年级开始天天不落地坚持训练，终于连续过关，通过了星海音乐学院5级认证，目前正在学习8级内容，计划直接考取8级证书。

　　画画是严雨彤发自内心喜爱的艺术科目，从一年级开始尝试过多种画风，如水粉、水彩、国画、色粉笔、重彩油画棒等，最终选择一直坚持学习的则是动漫画，并计划长期坚持继续深入学习。

　　三、努力成为新时代好少年

　　当前百年未有之大变局年代，科技领域卡脖子现象令国人扼腕，基础科学的突破需要数代人的接续努力，少年儿童越早致力于科技创新的早期学习，则我国有望更早突破科技卡脖子的瓶颈，严雨彤同学在科创和文艺多方面大力学习课外知识，同时基础科目学习成绩也一直保持优秀成绩，相信在不远的未来能够为中国科技事业突破做出不小的贡献。